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亦寒的学习能力强,她们推荐的学习量在合理范围内。”
林晓心里一喜,看来凌导认可这份学习计划。
但紧接着,凌文华话锋一转,“你目前能力不行,跟不上她们的速度,照搬学习只会拔苗助长。”
“凌导?”
“电子版带了吗?”
“没有,不过我邮箱有备份。”
林晓登录自己的邮箱,找到花了两个晚上整理的一年学习计划表,这当中不仅包含制定的研一阅读书目和文献,更有一学年整体规划。
凌文华看完,不由挑眉,无声询问着。
林晓笑容灿烂,有点赖皮讨好的意思,“凌导,之前你不是说要给我制定新标准嘛,这么琐碎的活儿怎么好劳你亲自动手,我就自己先弄了一份。”
而后手掌朝上,轻轻一抬,恭维说道:“请凌导指正。”
凌文华就着原版进行修改,不过十分钟,一份贴合林晓本身学习能力的计划书就此形成。
“过来看看,有问题现在就说,过了今天后面叫苦,我没空管你。”
林晓凑近看完,内心惊叹不已:不愧是导师水平啊,对学生的能力了解如此透彻,这里加一加那里减一减,可比她自己全面抓来得精准。
尤其修改后的阅读书目,只要求每月一本。
不过,“凌导,文献量减少这么多,我们研究生阶段不是每年至少要求100篇吗?”
凌文华眉头一皱,“别人的论文都是二次创作,少量精读即可,你看这些论文,是为学习框架结构,拆解论文筋骨,与其花大量时间在二手文献上,不如去读‘原著’。”
“凌导的意思是,精读文献时关注最后一页,也就是作者的参考文献?”
“阅读文献,你要站在作者的角度去思考,去发现这篇文章的核心论据,将你自己带入作者本身,去设想为什么是以这个论点为锚点,去铺开陈述。
“当你研究透原作者,就能脱离原作者,继而后续有相类似的论述,你也不会重复他人观点……”
凌文华讲了如何去有效阅读文献,又讲了一篇好的论文能够汲取到哪些知识点。
讲到最后,才是怎么从一篇论文跳到参考文献。
“你自己写过论文,应当知道一篇还算不错的论文最后可能跟着好几页参考文献,那么要怎么样取其精华就很关键,筛选文献是一种能力,这个能力你在研一阶段就可以培养……”
林晓从早上七点半听到九点,笔记写了满满六页纸,这还不算中途利用电脑快速记下的其他内容。
凌文华看了眼时间,挥挥手赶人,“赶紧走,今明两天我都没空,别来打扰我。”
“凌导,星期三不是有小组会议?”林晓随口问了句。
凌文华眼睛一瞪,“改了,星期四晚上再说。”
林晓“哦”了声,快速收拾东西离开。
走出办公室后,她觉得不太对,好像落了什么事情。
十几秒后,林晓跑进办公室,把手中的两包东西递过去。
“干嘛?我不吃你那些零食。”凌文华干脆拒绝。
林晓把东西一放,转身就走,“凌导你多泡水喝,保护好嗓子,声音洪亮才能好好骂人,我上课去了。”
人总算走了,凌文华这才抬起头,仔细看那两包东西。
干菊花,胖大海。
凌文华拉开抽屉,里面一模一样的牌子包装,这两样已经用的差不多见底了。
 而另一边,林晓背着书包往教学楼跑,紧赶慢赶,终于在上课铃响前一分钟进教室。
找到洪岚芳,林晓挪过去坐在一旁。
“吓死我,以为要迟到了。”
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