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他顿了顿，似乎在斟酌措辞：“实验器材的配发，涉及到经费预算、采购计划、验收流程，有一套完整的程序要走。你们初中部现在还没有完全纳入市里的统一管理体系，短期内要走正式的渠道解决这个问题，说实话，难度很大。这不是我不帮忙，是程序上确实有障碍。”
苏茵茵的心沉了一下。
她来市里之前就预料到可能会遇到这样的回应，但亲耳听到，还是觉得胸口堵得慌。她深吸了一口气，尽量让自己的语气保持平稳：“刘科长，我理解程序上的困难。但孩子们不等人。初二的物理课已经开了一个多月了，没有实验器材，我只能拿粉笔在黑板上画电路图给他们看。粉笔画得再像，跟亲手接一次电路、看一次电流表指针摆动，是完全不一样的。能不能请市里想想办法，哪怕先给我们调剂一批闲置的旧器材也行，我们不挑。”
刘科长沉默了一会儿，语气软了一些，但态度仍然没有松动：“苏校长，你的心情我理解，但市里也有市里的规矩。这样吧，你们先回去，把初中部的相关审批手续完善一下，等备案走完了，到时候一切按正常流程来申请，我会帮你们留意的。”
“留意”两个字，和苏茵茵昨天在县里听到的“研究研究”，何其相似。
她张了张嘴，还想再说些什么，但苏正明在旁边轻轻按了一下她的手臂，示意她不要再说了。
苏茵茵把到嘴边的话咽了回去，沉默了几秒钟，然后站起来，朝刘科长点了点头：“谢谢刘科长，我们回去就把手续完善。”
走出市教育局的大门，苏茵茵站在台阶上，仰头看了一眼那栋灰色的建筑。阳光照在玻璃幕墙上，反射出一片刺眼的白光。她眯了眯眼睛，没有说话。
苏正明站在她旁边，沉默了一会儿，低声说：“茵茵，爸知道你不甘心。”
苏茵茵没有回答。
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