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今天这个会，主题是“期末工作暨寒假安排”。按往年惯例，无非是强调期末考试纪律、寒假安全教育、控辍保学不放松这几件事，她倒不觉得陌生。她更惦记的是示范校申报材料——年后就要交了，目前还差不少，尤其是“学校特色与亮点”那一块，她总觉得还没写出足够的分量来。
中巴车在县城的汽车站停下时，已经将近下午两点半。苏茵茵步行去教育局，路程不远，走十几分钟就到了。大院里停着几辆各乡镇的公务车，也有和她一样坐班车来的——几个熟悉的面孔正站在院子门口抽烟聊天。
“苏校长来了？”一个四十多岁的男人冲她打招呼，是隔壁青石乡中学的张校长，“最近开会见得比你上个月还勤。”
苏茵茵笑了一下：“张校长说笑了，我到任还不到一年，多来学习。”
“谦虚了谦虚了，你那学校搞得有模有样，老赵在会上可没少夸。”张校长语气里带着几分真心实意的佩服。
苏茵茵心里微微一动，但面上没有多表露，只是寒暄了几句，便和大家一起走进了会议室。
下午三点整，会议开始。
会议室不大，摆着一张长条会议桌，各乡镇中学校长和几位教育局科室负责人围着桌子坐成一圈。赵副局长坐在正中的位置，面前摆着一摞文件和一杯已经凉了的茶。会议的内容果然和她预想的差不多——期末考试的日程安排、寒假放假时间、假期安全工作要求、控辍保学的重点关注对象名单。
赵副局长一样一样说完，最后郑重强调：“寒假期间，各校一定要给留守儿童和家庭困难学生建立台账，班主任要定期电话联系或家访。过完年开学，一个学生都不能少，这就是我们做基础教育最根本的底线。”
话音刚落，苏茵茵那本笔记本上已经记了大半页。她抬起头，正准备合上本子，赵副局长却又开了口：“还有一件事——市里那个乡村教育振兴示范校的申报，年后就要交了。已经报上去的两所学校，抓紧把材料弄扎实。之前说过的，这一回不是走过场，评上了有真金白银的扶持资金，对学校是实打实的好处。”
他的目光扫了一圈，最后落在苏茵茵身上：“苏校长，你们学校的申报材料准备得怎么样了？”
苏茵茵微微坐直了身子：“基本框架已经搭好了，还差一些支撑材料，我在抓紧补齐，年后应该能按时交。”
赵副局长点了点头，没有多问，但那个眼神里的分量，让苏茵茵不由得挺了挺后背。
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