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第109章 柱子心里,装着老百姓(1 / 2)

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张一夫看到的,不仅仅是何雨柱要去农村,而是一大批优秀的五中学子,都要到农村去,带给农村以崭新的面貌!

好,这个提议好!

何雨柱的这个提议,和六十年代的老三届不同,也和当时提出的知识青年和工农结合大不相同。

何雨柱提出的是自愿原则,而且要本身足够优秀,愿意扎根基层,这样可以减轻农村的压力。

老百姓家里的口粮才刚刚够吃,一个村一下子多了几百张嘴,哪里够啊。

所以,要去就去最好的。

一个人能抵得上几百人。

何雨柱的想法,得到了张一夫的支持,但张一夫的想法和吕清瞏一样:“这么做,会不会影响你的学习成绩?雨柱,在九月初的学生代表会上,你可是当着领导的面说过,要以学习为战场的。”

“……”

那特么就是个演讲,你跟我玩真的?

张一夫既要又要,但不能说这个人人品有什么问题,现在新社会了,大家都铆足力气想为国家做贡献,作为五中的校长,他需要找到一个突破口,何雨柱为了不用每天都在学校里上课,正好和张一夫一拍即合。

这年头的娱乐活动太少,何雨柱本来还觉得在学校上课很有意思,但现在看来,一点意思都没有。

何雨柱想着去农村,正好实行自己的下一步计划。

吕清瞏见张一夫这么容易被说服,当时就着急了:“校长,郊区还不太平,我们是不是先让柱子在学校里做一些事,等过几年条件好些了,再让柱子去郊区?”

“不,我认为现在正合适。”

张一夫是从老区走出来的,根据地的开辟他曾经也经历过:“有敌人怎么了?做工作就应该迎难而上!我们有群众工作的优良传统,现在正是需要有人给他们提供帮助的时候,五中作为京城的先进学校,理应首当其冲。”

这番话,已经代表了张一夫对何雨柱的支持。

但他同时也考虑了吕清瞏的建议,毕竟五中有一个标杆式的学生很不容易:“这样,雨柱同学,学校开会讨论一下,你先回班级学习,记住一点,你现在的身份是学生,无论做什么,都要以学业为重。”

“是,校长。”

虽然张一夫说的很官方,但只要他赞成,何雨柱去农村的事,基本上确定了。

等何雨柱走了以后,吕清瞏有些着急,他对张一夫说道:“校长,你怎么能轻易答应何雨柱去呢?这不合适,就算要去,也应该是老师去!”

“有什么不合适的?何雨柱就是闯荡的性子,另外就是何雨柱的认知,他心里是有百姓的,你的思想还不如他。”

说着,张一夫从桌子上拿出一份报纸,翻开他想看的内容,找到后递给吕清瞏:“你看看。”

报纸上记录的,是第五区率先开办识字班,采取学校、区办事处联合的方式,由第五区办事处主导、五中、红星小学挑选优秀师生,在第五区开办五个识字班、三个流动办识字班,组织群众参与学习中,增加了百姓对新社会的认同感,同时把我……政策……

报纸上没有写何雨柱的名字,但第五区办事处的妇女主任李红缨和红星小学代表、代校长李新民,同时提到这一建议来自于京城第五中学的一名学生。

这件事吕清瞏是知道的,张一夫也知道,报纸上说的学生,就是何雨柱。

看完以后,吕清瞏沉默了,但他还是表示不理解:“就因为这个,你就想让柱子去农村?”

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