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孙小雨抬起头看着他。他说“自己看的”的时候，语气和说“谢谢”完全不一样。说“谢谢”的时候他的声音是往下沉的，说“自己看的”的时候，他的声音是平的，但平的里面带着一种很细微的、几乎听不出来的骄傲。不是那种炫耀的骄傲，是一种更内敛的、不需要别人认可的骄傲。
他自学了极坐标。不是为了考试，不是为了拿高分，就是因为他想知道有没有更好的方法。
这和她在化学复习册上看到的东西完全吻合——他不愿意硬算，他想理解每一步背后的原理，他想找到更优雅的解法。之前她以为自己是在解读他，现在她确认了，她的解读是对的。
他就是那样的人。
一个会在草稿纸上画出漂亮椭圆的人。一个会把“我草尼玛”写在做不出的题目旁边的人。一个在数学课上纠正教辅错误的人。一个自学极坐标的高中生。
这些碎片拼在一起，构成了一幅越来越清晰的画像。
画像的中心，是一个认真的人。
不是那种被老师家长逼着学习的认真，是一种来自内部的、自发的、无法抑制的认真。他对自己在意的每一件事都投入了百分之百的注意力，包括化学题，包括四百米，包括椭圆的标准方程。
包括——她不确定——也许包括她。
“你怎么了？”曹诚看她发呆，问了一句。
“没什么。你这个推导能让我抄一下吗？”
“可以。”
她回到座位上，拿出一张新的草稿纸，把他的推导过程抄了下来。抄的时候她发现他的字迹有一个特点——写数字的时候比写汉字的时候更工整。数字的每一个弧线都画得很圆润，而汉字的笔画有时候会飞起来，像被风吹歪了的树枝。
这个特点让她觉得他很可爱。
是的，可爱。
和“我草尼玛”一样可爱，和转不好笔一样可爱，和卫衣帽子上一长一短的带子一样可爱。
她把这个发现写在草稿纸的背面：“他写数字比写汉字好看。”
写完看了一眼，在下面补了一句：“我是不是有病？”
补完之后想了想，又在下面写了一句：“是的。”
然后她把这张草稿纸和之前那张折在一起，塞进书包最里层的夹层。
那个夹层现在已经有三张纸了。
三张纸，记录了从上周二到今天的所有重要事件。如果有一天这个夹层被人打开，那个人会发现一个完整的、用碎片拼凑出来的爱情故事。故事里没有一句“我喜欢你”，但每一行字都在说同一句话。
孙小雨把夹层的拉链拉好，拍了拍书包，像在安抚一个正在发酵的面团。
上午的课结束了。午饭后，孙小雨和荷安美在操场上散步。操场不大，一圈两百米，走五圈才一公里。她们计划走四圈，因为四圈之后午自习就开始了。
第一圈，荷安美在说她男朋友的事情。他们在冷战，因为男朋友忘记了她上周四说过的一句很重要的话，但荷安美不肯重复那句话是什么，因为她觉得“如果真的在乎就不会忘”。
孙小雨听着，心想这个逻辑和曹诚解化学题的逻辑好像。她觉得荷安美的男朋友应该自学一下归有光——树不需要说话，它只需要在那里，一年一年地长高，就证明了一切。
第二圈，话题从男朋友转移到了周末的游泳。荷安美说许然那天游完泳之后跟他们一起去吃了饭，许然问了好多关于孙小雨的事情，问她有没有男朋友，问她喜欢什么类型的男生。
“你怎么说的？”孙小雨问。
“我说你单身，喜欢的类型你也不知道。”
“那许然问这个干嘛？”
荷安美意味深长地看了她一眼：“你说呢？”
孙小雨没有接话。她知道荷安美在暗示什么，但她现在的心思不在许然身上，也不在任何“可能的”追求者身上。她的心思在教室左前方那个角落里，在那些漂亮的数字和飞起来的汉字之间，在那些下沉的“谢谢”和水中的笑容之间。
第三圈，荷安美的手机响了，是她男朋友打来的。她接起来，嗯嗯啊啊了几声，说了一句“那你晚上来找我吧”，然后挂了。
“和好了？”孙小雨问。
“本来就没吵，”荷安美把手机揣进口袋，“就是需要他主动一下。”
需要他主动一下。
孙小雨把这句话在心里反复咀嚼了几遍。咀嚼的时候，它在嘴里变成了一种很复杂的味道。有羡慕，有困惑，有酸涩，有期待。
羡慕的是荷安美可以理直气壮地说出“需要他主动一下”这句话。她和男朋友之间有一种清晰的、双方都认可的关系，在这个关系里，主动和被动的责任是分明的。你需要主动，我等你主动。这是一个完整的契约。
而她呢？
她和曹诚之间没有这个契约。他们之间只有一堆碎片——一个眼神、一句“挺可爱的”、一张从泳帽里抽出来的纸、一个放在裤兜里的小方块。这些碎片能不能拼成一个完整的契约？她不知道。
但她知道，她已经在等曹诚主动了。
从什么时候开始的？从他问“你下次还要来游泳吗”的时候，从他问“周三下午你还来吗”的时候，从他在路灯下叫住她的时候。她在等他说更多的话，做更多的事，露出更多的笑容。她像一只蹲在洞口的小动物，看着洞口的光线，等着洞外的人再往里面看一眼。
第四圈，午自习的铃声响了。她们加快脚步走回教室。
走进教室的时候，曹诚正趴在桌上睡觉。他的脸埋在手臂里，只露出一个发旋偏右的后脑勺。窗外的光线落在他头发上，在他的发旋周围形成一个很小的光圈。
孙小雨从后门进去，走到座位上坐下。
她的座位离曹诚的座位有八排的距离。八排，大约六米。六米是一个很安全的距离——近到可以看清他的后脑勺，远到不需要和他说任何话。
她从书包里拿出物理课本，翻到今天要讲的那一章。法拉第电磁感应定律，导体切割磁感线产生的感应电动势。她看着课本上的公式E=BLv，觉得这个公式很美。B、L、v，三个变量，简单，干净，没有任何多余的东西。
如果人和人之间的关系也能用一个公式描述就好了。
设S为“在意程度”，T为“相处时间”，I为“共同经历的重要性”。那么S=f(T,I)。相处时间越长，共同经历越重要，在意程度就越高。这是一个单调递增函数，不需要任何额外的变量。
但现在她发现这个公式少了一个东西。
缺少的东西叫“回应”。
同样长度的相处时间，同样重要性的共同经历，如果有回应，在意程度会指数级增长；如果没有回应，在意程度会慢慢衰减，最终归零。
她和曹诚之间的函数是什么？
她输入了：翻复习册、看四百米、抄解题步骤、蹲在游泳馆门口等、在水底吐泡泡。
他输出的回应是：“谢谢”（下沉版）、“挺可爱的”、“你下次还要来游泳吗”、“周三下午你还来吗”。
这些回应不算多，也不算少。刚好够让函数保持增长，但增长的斜率不大不小，刚好让她既无法安心也无法放弃。
一个完美的、让人难受的中间态。
她想把这个中间态打破。
不是往坏的方向打破，也不是往好的方向打破，就是打破它。让它动起来，往前走，不管是走到哪里。她不想再卡在“函数斜率太小”的状态里了。
她拿起笔，在物理课本的空白处写了一行字。
「周三下午，我去找你。不只是因为游泳。」
写完之后她盯着这行字看了很久，然后翻到下一页，把它盖住了。
那句话太重了。重到她自己都不敢多看一眼。
下午最后一节是自习课。没有老师，全班自己复习。
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