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间操时，单纯是为了发泄前一天戏弄失败的不甘心。他并未参与这场无聊的围攻，只在最开始附和了一个无所谓的笑脸，观察着邹宇的反应。
那个人似乎有一种可以忽视一切目光和声音，只沉浸在自己世界里的能力，依旧我行我素，依旧靠帮在校生带零食和漫画书，帮人写作业、写检讨赚“外快”，好像那个外号不是在羞辱他，只是在形容他。
程嘉言虽然不会读心术，却实在看不出邹宇是在假装不在意，或许是他向来演技太差，所以相对也看不出别人是否在表演。
他也曾经光顾过邹宇的生意，当那个人成绩越来越好后，他就单方面停止了这场交易。
一切荒唐的开端是周二的生物课，每一列第一个人被任命为小组作业组长，需要带领后排成员共同完成一次为期一周的实验，观察并记录实验数据，形成一份实验报告，好巧不巧的，程嘉言所在的这一列，第一排的同学请假了，组长顺延给了第二排的人，也就是邹宇。
当宣布他和邹宇分到同一组的瞬间，程嘉言似乎就自动承担起了要替那群“小弟”好好折腾邹宇的重任，尽管他从未表示过要加入这次游戏，但人类就是这样一种派系生物，他和他们是所有人眼中的同党，也从未主动划清过界限，甚至需要那些人围在他身边，满足他在父母眼中缺失了很久的关注，所以这件事顺理成章，他没有任何立场可以拒绝。
在这个班级，或者说在这个学校，在所有了解程嘉言的人那里，没有人有资格对他不好，他有最优渥的家境，最好的成绩，甚至一副最引人注目的皮囊，尽管他不为人知的一面是那样不堪一击，在外却是凌驾于所有人之上，享有整个集体中一切行为主动权的领导者。
“晚自习之前一起讨论一下课题吧，确定下来后我到实验室去借器械。”
下课后，邹宇把全组人集中在一起，因为程嘉言坐着一动不动，他干脆搬着椅子坐到了旁边，其他人也自动围了过来，反倒把程嘉言的座位变成了讨论的中心据点。
明明只是坐在他旁边的过道，隔着一个很礼貌的距离，甚至没有把手放在他桌上，程嘉言却产生了一种领地被侵饭的不适，眼神不善地瞪了回去，但那人神色如常，像是主动在关照一个没有勇气融入集体的人，程嘉言感受到了一种莫名的挑衅。
其他组员纷纷表示赞同，邹宇迎上了那道直勾勾的目光：“程嘉言，你呢？能参与讨论吗？”
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