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所有的同学都低头。但不是所有人都在计算。很多人压根听不懂这个命题。
一根钢笔所携带的讯息,无非就是它的长度维度,颜色重量材质。五分钟的时间干不出来什么大事儿,最简单的方法就是把这些指标编进数学题里,以请教计算的借口传递出去。或许还有人能想到这个方法,但如果想拿第一,就只能看看谁在五分钟之内编进去的指标更多了。
恩扬当然是最多的那一个。老师拿起他的稿纸看了半分钟。
“你编进去了五个指标,很棒。”
恩扬有些不满意这泛泛而谈。
“这也代表着你只编进去了五个指标。一整根钢笔,被你抽象成了五个指标,剩下的都是遗漏。”
这突如其来的转折让恩扬窘迫不堪。
“那您有什么好办法。”他的语气不像是请教,多半是质问。
老师笑。“你是离我最近的人,钢笔不是已经在你的桌上了吗?”
半瞬的安静,随即全班同学纷纷看向恩扬的桌面,离得远的同学也都已经站了起来。钢笔不知何时已经安安静静躺在了恩扬的桌面一角。
“您是老师,在给我们布置任务,顺手把教具放在桌子上,当然不会有学生把您归入需要完成任务的人,也不会注意您的动作,注意了也不会疑心!”
恩扬反驳的话音刚落,便一瞬间茅塞顿开。
老师拍了拍他的肩膀。“对了。你已经明白了情包的要义了。”
你不是光的来源,你只负责把门打开一条缝,让光透过去。
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夜里男孩儿在消炎药的作用下退了烧,出了一身的汗。泡桐花的味道在地堡里浓烈地弥漫开来。恩扬闭上眼睛,梦见无数份真真假假的
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