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伯爵在他竖起的手指上亲了一下，弯腰把他从窗边抱起来放在沙发上。
他几步迈进了书房，很快拿着一本很厚的书走出来坐在他身边。
伯爵翻到了其中一页，上面赫然是那个怪物的图案和介绍。
安靠在主人怀里好奇地看着那一页，上面是一串特别长的专业学名，下面是详细的介绍。
安的词汇量只支持他看了个半懂不懂。
一种会操纵风浪的野兽，常出现在水很多的地方。
伯爵语调平缓，发音清晰的为他念：“它的蛋在水中孵化，破壳后天生就有一对翅膀。”
“随着它长大，翅膀数量会不断增多，目前观测到的最大数为六对。”
“它会驾驭风，却飞不高，只能在有水的地方行动。如果水的尽头是山，它就会被困住。”
安第一次这么认真看书，伯爵一边念书一边观察他的表情。
好像有点明白了那句：兴趣是最好的老师。
平时半个月都看不了几行，今天破天荒不仅主动看还很认真在听，不是左耳进右耳出的样子了。
听到伯爵的声音停住，安抬眼用眼神催促。
伯爵带着笑容继续念：
“如果它被困住，就只能绕路或者折返。”
“它喜欢吃聚合果，所以在盛产聚合果的地方蹲守就有机会遇见。”
安的嘴唇动了一下，好像是想提问。
伯爵是最体贴的老师，时刻关注着学生的表情，见到学生有疑惑就马上停下了等他说话。
安和伯爵对视，慢吞吞问：“聚合果，是什么？”
伯爵把手里的书合上，托住他的腿弯，用一种抱孩子的姿势单手把他抱进了书房。
他单手抱人的姿势很轻松，另一只手随意在书架上抽出一本植物学百科全书放在安的怀里，搂着人在书桌后坐下，伯爵示意他打开第一页。
安捧着厚厚一本书，按照伯爵的指示翻到目录，伯爵教他怎么用关键词查目录和页码。
安顺着提示顺利找到aggregatefruit的页码提示，等翻到那一页伯爵才接到手里，慢慢念给他听。
因为对一个陌生生物产生了好奇，在学习的过程中又产生了新的疑问，顺势就学到了新的知识。
伯爵没想到出趟门能让对学习不感兴趣的安主动
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