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根据乐明月的指示，陈彧还偷偷给学生们出馊主意，让他们跟家长说，反正种子都是政府给的，让他们找政府要那种价值高的作物，种出来全卖给政府，这样赚的钱多。
现在米价又不贵，他们赚的这些钱买了米自己还能剩许多。比起之前自产自销，现在干的一样的活还多赚了钱，岂不是相当于白送？
陈彧先给学生洗恼，然后学生又回去跟家长说。
心里有小算盘的家长肯定希望能多赚点钱，他们的小孩还要读书呢，光靠在外面打工的一家之主寄回来的钱根本就不够。
种什么不是种？一边种还能一边赚钱多好！
想着就去找了村长，让他们去找政府提意见，要种那种有点技巧价值还高的作物，这样才能够比出高低来。
但世界上没有不透风的墙，陈彧给他的学生们开小灶的事很快就被扶贫工作人员“不小心”泻露出去了。
一时间乡小学里来了许多要求陈彧给他们讲种植养殖技巧的人。
陈彧要上课，哪有那么多时间给他们讲书啊？真当他拿着书就能讲课的么？在他之前教学生的时候，都是晚上在家备好课了才讲的。
于是陈彧又给他们出主意了。
“乡里政府不是有建那种免费书屋吗？应该每个寨子都有认字的人，你们跟书屋反映你们要这些类型的书，让他们赶紧给你们买来。到时候你们每个寨子来的人在这学了，回去还能教寨子里的其他人。”
村民们听了陈彧的建议，觉得十分有道理，又一窝蜂去找书屋了。
书屋的管理人员早就得到了上面的指令，先是表现出这种操作的难处，最后在各寨子的要求下“勉强”答应了这件事。
得了甜头之后，各寨子开开心心地回去了。
但是还有问题没解决，又找到了陈彧。
现在陈彧已经成功打入了各大寨子，成为了他们的智囊团，专门“对付”政府的那种。
虽然每个寨子都有识字的人，但是政府的套路是老母猪戴那啥，一套又一套，很快就又出台了一个评比，每个寨子种地、养殖各挑出前三名优秀的村民予以奖励。
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