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然后让卓拉模仿她的发音学习。
央嘉在的时候，卓拉始终保持着很高的学习兴趣，一直待在姜盈身边，学得又快又好。
可央嘉一走，他立马就懒散下来。
一开始还随便哼哼两声敷衍姜盈，后来干脆连敷衍都懒得做了，耳朵耷拉在脑门上，耳朵一闭，假装听不见。
姜盈成天跟着卓拉走出走进，像是那些迫切希望孩子立刻成才的父母，哞哞地强调着学会一门牛语的必要性。
卓拉被她念叨得烦了，只好又怪声怪调地重新学起来。
这会儿看着满山的小花，姜老师灵机一动：卓拉小朋友，教学时间到！
她咬了一朵白色的小花放在卓拉的爪背上，哞：“花。”
卓拉垂下眼皮看那花一眼，心想，原来筋骨草是哞一。
于是跟着学：“哞一。”
姜盈满意点点头，又咬起一朵黄色的小花放在另一边的爪背上，再次重复：“哞一（花）。”
卓拉心想，怎么虎耳草也是哞一？
不管了：“哞一。”
姜盈：“哞。（真棒。）”
卓拉没什么表情，身后的尾巴却轻快地左右扫了几下。
他知道这个哞是夸奖他的意思。
＊
天气逐渐暖和起来后，姜盈也开始嫌待在屋里闷，吃过早餐就要出门去野。
她不会走太远，又有卓拉随时跟着，所以索朗他们倒是也放心她自己跑出去。
看到卓拉像个敬职敬责的护卫一样跟着小牛离开，西热向索朗建议：
“站长，我有一个好的办法。你可以先训练赤玛珞，再让赤玛珞训练卓拉。”
索朗的脸色变得异常难看：“你是说我连赤玛珞也不如吗？”
第二天，早餐时间，姜盈发现自己的食盆里没有刷新早餐。
于是很不满地把食盆摔得哐当响，提醒人该喂食了。
索朗拿着一小袋糌粑和曲拉站在门口喊：“赤玛珞，过来，我们来训练。”
训什么练？
姜盈甩着尾巴慢吞吞地走出去。
很快就明白了索朗的意思。
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