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第263章 教师资格(1 / 2)

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大三下半学期,还是如出一辙的忙碌,有些同学已经着手去考虑实习的问题了,我们寝室也面临的相同的问题.

不过还好我们有老三在,他认识的设计公司多,而且他已经敲定,大四要去某设计院实习;

老大托了老三的福,也确定了一家设计公司,虽然不大,但好在专业对口;

苏涛则是去自己家的公司实习;

而我,拒绝了老三的帮助,打算自己出去看看……

我大学所有能考的证,几乎都在这学年里搞定了,因为是自己的专业,倒是也没什么难度,最大的难度就是陪着妍妍去考教师证了,说实话,我还真没什么底,毕竟跨专业的东西,我也不能打包票。

其实过年的时候,我和妍妍就因为报考“分段”产生了分歧,妍妍想报考小学老师,而我想报考高中老师,妍妍觉得小学是各种习惯养成的关键时期,并不比初、高中简单,而我纯粹就是有些排斥小学和初中。

我的性格和特点,并不合适教低年龄段的孩子,正如妍妍说的,小学是个非常关键的时期,从幼儿园到小学,孩子们要经历一个极大的转变,很多小朋友会不适应,这需要老师极大的耐心;

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