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如此一来，既不会耽搁学生们的学习时间，也不影响吃早饭，简直太和各班班主任的心意了。
班主任们原本还担心清理积雪会占用学生们太多的时间，影响早自习的学习，也怕学生们因为清理积雪而耽误了吃早饭，导致上午上课没精神。
现在看到这个高效的清理方法，他们悬着的心终于放了下来。
有的班主任站在一旁，看着同学们忙碌的身影，脸上露出了欣慰的笑容，还不时地给同学们加油鼓劲。
有的班主任则主动加入到清理积雪的队伍中，和同学们一起并肩作战，进一步拉近了与同学们的距离。
只不过，副校长康勇在看到学生们居然从宿舍抬出一个又一个床板，并且用床板清理积雪时，生气了。
他的眉头紧紧皱在一起，像两条拧在一起的麻花，脸色也变得阴沉起来，仿佛暴风雨来临前的天空。
他大步流星地朝着学生们走去，脚步急促而有力。
在他看来，这些床板都是学校的财产。
学校为了给学生们提供一个良好的住宿环境，花费了不少资金购置这些床板。
这些床板不仅是学生们休息的地方，更是学校财产的一部分，应该得到妥善的保管和使用。
学生们哪怕住宿，也只是借用这些床板，并没有所有权。
他们应该爱护这些床板，而不是随意将它们用于其他用途。
如今这些床板却被从宿舍抬出来，用在了清理积雪这件事上，这在副校长康勇看来，就是在故意损坏学校财物！
他觉得学生们的行为太不负责任了，完全没有考虑到学校的利益。
仿佛已经看到了床板在清理积雪的过程中被损坏，学校又要花费资金去重新购置的场景，心里不禁一阵恼火。
别看康勇不过是高三年级的其中一位副校长，但他却是十分有自信，将来能够取代大校长，成为学校里面的一把手的。
他一直觉得自己有能力，有魄力，在学校的管理方面有着独特的见解和方法。
他经常在各种场合发表自己的观点，试图引起大家的注意和认可。
同时还对自己要求严格，对学校的工作也一丝不苟，总是希望把学校的每一件事情都做到尽善尽美。
如此一来，他更是无比“爱护”学校的财产了。
他觉得学校的财产就像自己的宝贝一样，需要用心去呵护。
他经常在学校的会议上强调要爱护学校的一草一木，一桌一椅，要求老师们和同学们都要树立节约意识和爱护公物的意识。
他的办公室里，摆放着各种学校财产的登记表，每一件物品的购置时间，使用情况，维修记录等都记录得清清楚楚。
别说一块售价好几百块钱的床板了，就连一柄破扫帚，他也会十分看重，会让专人登记在册。
他觉得学校的每一件物品都有它的价值，无论贵贱，都应该得到合理的使用和保管。
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