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那时的那人和现在的徐颖英，姓氏相同，那人也姓徐，叫做徐似焰，原话是什么杨婉和记不清了，只是今日想起，又听到徐颖英的介绍，杨婉和心中生出了一丝羡慕还有一丝不确定的情绪
“我叫徐似焰，双人徐，‘如火似焰’的似焰，取骄阳之意”
“我叫徐颖英，清风徐徐的徐，颖英中的第一个颖是聪颖的颖，第二个英是英姿勃发的英，英原本是寓意玉石的瑛字，后来我的家人更希望我可以如同小草一样坚韧充满活力所以就变成英姿勃发的英……”
杨婉和突觉不适，鼻头一酸，眼底泛起泪意‘原来、原来……名字也是可以有寓意、有意义、有期盼的啊’恰逢掌声起，杨婉和跟着众人为他人的介绍鼓掌，鼻头吸了吸，悄悄突出一口气，调整情绪‘我的名字呢？’面带微笑
全班自我介绍完毕，赵明德继续进行他制定的班会流程，先行进行小组重组，因为杨婉和带的小组全部留在了（二）班，所以杨婉和被赵明德特意点出分配组员“各位同学，正像我刚刚所说杨婉和很优秀，她是个优秀的小组长，所以咱们班处在分班线边缘的那三个人进入杨婉和的小组”
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