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这一个需要财政解决的问题。
一般情况之下，教育部门汇报之后，曾家辉应该问一下财政部门：第一，上面来的钱哪儿去了？第二，为什么一直不拨付下去？第三，财政方面现在怎么办？
可是，曾家辉完全不按套路出牌。他听了教育厅的汇报之后，把目光转向了分管教育的副省长杜德刚的脸上，“德刚同志，你说说吧。”
不过，令人意外的是，杜德刚听后似乎没多大反应，很不情愿说话。
而且，他还把一种不友好的目光投向了袁平俊。
这里面大有深意。
新的领导制度下，省里实行的是常委分工制，副省长杜德刚不是常委，常务副省长可顺理成章的把这一块揽在了自己的常委“盘子”里。从这一点可以看得出来，袁平俊实际上已经将杜德刚当做了“下属人员”。
本来教育是重点工作，油水不少，但袁平俊代表省委常委联系这一块的工作，这个教育百年大计，在三江省就名正言顺划归了他的一亩三分地，杜德刚名义上是分管副省长，可工作归他干，决策嘛，那得处处请示袁平俊。
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