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第160章 情绪轮盘的运用(1 / 2)

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张小明坐在书桌前,手中紧握着一本崭新的笔记本,脸上写满了紧张与期待。他面前的空气突然泛起一圈圈微光,学神那飘逸的身影缓缓浮现,带着一贯的淡定与从容。

“小明,今天我们来聊聊情绪管理的大杀器——情绪轮盘。”学神微微一笑,双手背在身后,仿佛是一位即将揭晓宝藏秘密的探险家。

张小明眼睛一亮,急忙点头:“嗯嗯,我一直觉得自己在情绪管理上是个菜鸟,快教教我吧!”

学神微微一笑,那笑容里透着一丝神秘与智慧。他轻轻点了点头,仿佛是在肯定张小明的好奇心,随后缓缓说道:“观察一个人的情绪,关键在于细节——他们说话的方式、肢体语言甚至是不经意间流露出的眼神。”

“举个例子吧。”学神说罢,一挥手,书桌旁突然出现了几个虚拟人物,每个都代表着不同的情绪状态。“比如这个,”学神指着一位双手交叉于胸前,眉头紧锁的虚拟人,“他的姿势显示了防御性,加上面部表情,很明显他正处于不满或生气的状态,对应我们情绪轮盘上的红色区域。”

紧接着,学神指向另一位看起来低头不语,眼神中带着些许迷茫的人影,“而这位呢,则表现出典型的忧郁特征。注意看她的肩膀稍微下垂,给人一种沉重的感觉,这正好符合蓝色所代表的情感。”

随着讲解深入,轮盘上相应颜色部分逐渐变得更加明亮耀眼。这时,张小明忍不住打断道:“嘿,学神大人,你说得这么详细,我感觉自己都能成心理专家了!不过话说回来,如果想要让别人感到更加舒适放松的话,应该怎么做呢?”

学神笑了笑,眼中闪过一丝赞赏之色,“问得好!要让人感觉轻松愉快,首先自己就要保持积极乐观的态度。此外,使用温暖柔和的语言交流也很重要哦~比如说,用‘我们可以试试看这样做’代替直接否定;在对方讲话时给予充分的关注和反馈,让他们感受到被尊重和理解。”

为了更好地说明这一点,学神再次挥动手臂,这次出现的是一个温馨的小场景:两个人面对面坐着,其中一人正认真地听着另一方讲述,偶尔点头表示赞同,并且脸上始终挂着鼓励的笑容。

看到这里,张小明若有所思地点了点头,“原来如此,沟通真的是一门艺术啊。谢谢你,学神老师!”

“不用谢,学习之路漫长且充满乐趣,希望你能继续保持这份好奇心。”学神温和地回应道,同时又补充了一个小技巧,“对了,关于色彩的影响,你知道吗?适当的环境布置也能帮助调节情绪哦。比如,在需要集中注意力的时候选择蓝色调的环境可以帮助提高专注力;而在寻求创造力激发时,则可以考虑加入更多橙色元素,因为暖色调能够激发人的热情与活力。”

听到这里,张小明眼睛一亮,“哇塞,这招太棒了!以后我的房间也要根据心情来装饰才行。”

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