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解决了郑丽服装店的问题，杨柳着手考虑幼儿园的问题。在郑丽夫妻俩的意识中，幼儿园的工作就是做饭带孩子，只要孩子不出事一切都好。
但杨柳却不这么认为，她觉得幼儿教育是一项非常重要的工作。不仅要照顾好孩子们的生活，还要注重他们的学习和成长。
于是，杨柳开始到市里的一些幼儿园去学习他们的办学经验，通过走访几家规模比较大的幼儿园，杨柳基本了解了他们的教育理念和课程设置。然后杨柳结合郑丽幼儿园的实际情况，帮着郑丽设计出她们办园的思路和方向。他告诉郑丽，结合郑丽的幼儿园，应该走艺术加成长的办学思路，不单单让学生在园里吃好，还得玩好，所谓的玩好，就是把艺术体育融进日常的教学中，让孩子结合自己的兴趣爱好选择一项或者几项自己
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