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男孩一边回答江凡的问题，述说自己快乐的过去，一边目不转睛的看着门口。
但，直到上课铃响，依旧没有等来奶奶。
江凡本以为男孩会失落，刚想安慰时，男孩反而扬起笑容，拉着江凡主动回去。
“ 我要好好学习，当医生！”
“ 奶奶还没有来，一定是有什么事情耽误了，如果我成为医生，就可以把奶奶治好，这样奶奶就能天天接我放学！”
小男孩一点也不沮丧，相反，脸上不再是幼嫩，坚定了许多。
江凡见状，露出笑意。
看着男孩不再悲伤，勇敢的身影，庞大的志向，忽然就明白了一些东西。
让孩子改过自新的办法不是体罚，也不是关小黑屋。
教育的意义，不是灌输一模一样的思想，也不是让孩子变成自身复制下来的傀儡。
而是，引导。
教育的意义是引导。
像一盏灯，只需要照亮片刻的光明。
让孩子们从周围的黑暗中，看到自己想要的东西，踏上所向往的那条路，足以。
回去的路上，男孩很开心，叽叽喳喳的幻想着以后成为医生，要救很多人。
不仅救自己的奶奶，也救别人的奶奶。
江凡注意到，他给的那颗糖果，男孩始终没有吃。
“ 为什么不吃糖果呢？糖果很甜，我们班的小朋友都很
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