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第十一章：成长的烦恼
江南和沈北坐在餐桌旁，晨曦的教育问题成为了他们讨论的焦点。他们希望为孩子提供一个全面发展的环境，但同时也担心过度的压力会影响孩子的童年。
“我们小时候都没有这么多的压力，”江南沉思着说，“我希望晨曦能够快乐成长。”
沈北点了点头，他理解江南的担忧。“我们得找到平衡点，既要激发他的潜能，也要让他享受童年。”
他们决定为晨曦选择一所注重学生全面发展的学校，并且亲自参与晨曦的学习和活动，确保他能在快乐中学习和成长。江南还特别注意晨曦的兴趣培养，鼓励他尝试各种课外活动，从音乐到体育，从绘画到科学实验。
沈北则在周末带晨曦去参加各种亲子活动，让他在实践中学习团队合作和领导力。他们一起参与了社区的植树活动，晨曦在父亲的指导下，亲手种下了第一棵树。
“爸爸，这棵树会长大吗？”晨曦好奇地问。
沈北微笑着回答：“当然会，晨曦。就像你一样，会一天天长大，变得越来越强大。”
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