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太悬了，差点儿迟到，还好老师不在。都怪它，俊红想起昨天早上吃饭前她吃过很多种糖果，其中有一个就是“宝塔糖”。不知道从何时起，她对这种糖果就产生了浓厚的兴趣，不仅味道甜甜的还可以拿在手里玩儿。这种糖果是由一层透明的纸裹着，只要用手轻轻撕开印着商标的薄纸，就能见到色彩缤纷宝塔形状的糖来。
平时她只要不想吃饭，妈妈就会给她一颗这种甜甜的糖，吃起来咯嘣咯嘣的，竟然还特别好吃，但吃过没有多久，肚子就会一点点儿开始蠕动，时不时还会发出咕噜咕噜的声音，经过一番折腾后，在拉出的大便里，就会发现一条条白色的和筷子长短粗细差不多的蛔虫，有的还会悬在半空中，这些虫子相互扭曲缠绕在一起。
刚才，去厕所的时候，她不知道大便里会不会排出一条条白色的蛔虫。还好，没有，肚子也轻松舒服了许多。真是让自己虚惊了一场！
开始上课了，课堂上鸦雀无声，连针掉在地上的声音也可以听到，教室里传来了老师的讲课声，那声音真动听，好似一曲和谐的音符。师者，传道授业解惑也。为了调动同学们听课的积极性，老师从同学们最感兴趣的故事入手，在循序渐进中开始导课，针对教学目标的重难点开始教学，师生有效互动，大家仔细地聆听着，认真地思考着，也应对如流的回答着，那争先恐后回答问题的声音像炸开了锅一样热闹，而不是老师一人在讲台上自圆其说，在唱独角戏。教学最好的效果就是让学生主动参与其中，老师讲课的声音时高时低，时缓时急，如山里的清泉汩汩的流在她的心田，同学们犹如一朵朵含苞欲放的花朵静静地享受着老师的灌溉。
而她就不一样了，在上数学课的时候，肚子饿的在唱空城计，那声音一声高过一声，早上明明吃过饭了，可现在怎么又饿了？她觉得很不好意思，于是，悄悄地从书包里拿出一小块儿早上出发前临时备用的馍，趁着老师在黑板上写字的时候快速地低下了头，赶紧咬上一口。正当要抬头的刹那，老师用粉笔头不偏不正正好砸在了她的课本上，又用恶狠狠的眼神瞪了她一眼，提醒她上课要聚精会神，注意力要高度集中，不要分心。她的心里像揣了一只小白兔，扑腾扑腾地直跳，七上八下的，紧张的不知所措。
她赶紧把腰板挺正，身体坐直，装出一副认真听讲的模样，殊不知心思却早已经飞到九霄云外去了。
听着听着，俊红觉得老师讲的实在是无聊至极，便不由自主的将下巴放在支起的拳头上，眼睛便饶有兴致地望向了教室外的远方。她默默地看着窗外其他班级的同学们在一起上体育课的情形，她们在老师的指导下围在一起做老鹰捉小鸡的游戏，她的心也早已飞出了九霄云外，她高兴地咧开了嘴角，露出了羡慕的神情。却不知，老师这时已站到了她面前。
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