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她看到狗蛋洗好碗出来了，朝他说道，“狗蛋，你先坐着看你的小人书，我把竹笋摊开晒好就过来。”
狗蛋回了一声好，不听陈蜜蜜的劝阻，执意要帮忙，跟着她们两人把竹笋均匀的扒开，三个人的速度明显提升了一倍，转眼的功夫两盆多的竹笋都铺在了麻袋上。
外面没有桌子，陈蜜蜜去卧室拿了笔纸出来，就带着狗蛋去堂屋的饭桌上学习。
狗蛋爬上板凳坐好，把自己的小人书拿到桌子上放好。
陈蜜蜜没有一上来就教他认字，那样效果不大，只是让他看着插画把自己理解的意思说出来。
她运用了后世的教育理念，这样上课不用满堂灌，还可以发挥狗蛋的学习主观能动性。
狗蛋翻开第一页，看着插画开始讲猴王出世的内容，“一本山上有一块大石头爆炸了，从里面跳出来一只猴子，……。”
小人书太有意思了，他都抱着看了两遍，百看不厌。
陈蜜蜜没有打扰他，安静的听他讲。
小人书上面绘画逼真，小孩子们就算不识字，也能把内容了解得七七八八。
如果没有意外的话真没有出意外。
狗蛋能根据自己看到的插画把全部剧情说出来，还能加上自己的理解，这点很不容易。
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