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陆景琛在一旁默默观察着员工们的反应。他看到小李，那个平时总是对新技术有些畏难情绪的小伙子，此刻正全神贯注地盯着屏幕，手中的笔不停地记录着什么，脸上还不时露出兴奋的表情。再看旁边的小张，她是公司的业务骨干，此时也被博士的讲解深深吸引，眼睛里闪烁着思考的光芒，似乎正在构思如何将这些新技术应用到自己的业务领域中。
在互动环节，博士提出了一个关于大数据安全的问题：“在数据泄露事件频发的今天，我们该如何利用加密技术来保障企业数据的安全呢？”员工们先是陷入了短暂的沉思，随后便纷纷举起手来。小王第一个站起来回答：“是不是可以采用多重加密算法，就像给宝藏设置多重密码锁一样，即使一道密码被破解，还有其他密码保护着数据？”博士微笑着点头称赞：“这个比喻很形象，但我们还需要考虑加密算法的效率和兼容性问题。”接着，小赵也提出了自己的看法：“是否可以利用量子加密技术，它的安全性基于量子力学的原理，几乎是不可破解的。”博士对这个回答给予了高度评价，并进一步深入讲解了量子加密技术的原理和应用前景。陆景琛看到员工们如此积极地参与互动，心中满是欣慰，他知道，这次培训已经成功地激发了员工们的学习热情和创新思维。
陆景琛一边关注着员工们的学习情况，一边在心里琢磨着博士的讲课节奏。他发现博士很善于把握时间，在讲解重点知识时会放慢语速，加重语气，并且通过反复举例来加深员工们的记忆；而在一些相对简单的内容上，则会加快速度，简洁明了地一带而过。同时，博士还会适时地穿插一些幽默风趣的话语，缓解员工们长时间学习的疲劳。比如在讲到人工智能的发展可能会对某些传统职业造成冲击时，博士开玩笑说：“也许未来的某一天，我们的会计同事们不需要再辛苦地对账了，因为人工智能会比我们算得更快更准，但大家也别担心，这也意味着我们有更多的时间去做更有创造性的工作，比如和机器人一起探讨如何优化财务流程。”这样轻松的调侃，让教室里响起了一阵欢快的笑声。
培训间隙，陆景琛走上前去与博士交流：“您的讲课方法真是让我大开眼界，把这么复杂的科技知识讲得如此生动有趣，员工们都听得入迷了。”博士笑着说：“陆总，其实很简单，就是要站在学员的角度去思考，他们需要什么，怎样才能更好地理解。而且，让他们参与进来，互动起来，知识才能真正被吸收。”陆景琛若有所思地点点头，他已经在心里开始构思下一次公司内部培训的计划了。
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