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“张老师，您先来吧。”马校长看大家推脱，直接点名了。
“我觉得特别好，真的，我觉得娴娴把这节课的要点都讲到了，整个过程行云流水，很舒服。”
“缺点呢，说说缺点。”马校长追问。
“缺点……”张老师有些犹豫。
“这都咱们自己人，说吧，娴娴你也别心里别扭，都是为了让你的课再提高。”马校长示意张老师接着说。
“就是吧，我觉得这个学生回答问题的声音有点小，这个你需要改进。”
“行，那接下来，王老师，您说说。”
姜娴娴听完张老师评价的缺点，有点挠头，学生回答问题声音小，那我怎么改进？？？
“我也觉得娴娴这个课没什么问题。”王老师开始了自己的点评。
“就是她中间提到了以前自己的语文老师，说老师长得很漂亮，他很
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