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南芜主任，不是他觉不觉得，郭玲同学，你要不要回头看看你爸那是什么表情，要吃人了好吧？
他好心提醒一下，“那个郭玲同学，你要不要问问你爸爸。”
早恋什么的他其实不太反对，向上兼容且不伤害对方的早恋他举手赞成，可若是向下兼容，贪图一时享乐的早恋，那他就要棒打鸳鸯了。
而且他也觉得高中和大学不找对象，毕业了就很难找到同龄的男女朋友，很多情况都是毕业后就相亲，相亲里的人有好有坏，往往在不了解人品的时候就莽撞结婚，婚后生活一地鸡毛的比比皆是。
如果说高考是命运的转折，那么婚姻对大部分女孩子来说就是第二次投胎，其重要性甚至不亚于高考。
所以他作为教育工作者，虽然不提倡，但也绝不会盲目扼杀，关键在于这段关系是否能让双方都变得更好。
很显然郭玲同学给了他一个极具说服力的答案。
他也能看得出，她不是沉溺于儿女情长的小姑娘，她是有规划、有目标，甚至愿意主动承担起帮助对方进步的责任。
郭玲看向郭爸爸，安慰道，“爸，这个是我未来的男朋友，人长得好看，品性也不错，我们约定三年后相处试一试，避免大学毕业面临相亲的局面。
而且男朋友从小培养也能看清他的本性，你也有七八年的时间考察。爸，你也不想你女儿被渣男骗吧。”
郭爸爸想了想，的确是这个理，“行吧，我相信你的眼光，等回头你把他叫到家里来，我好好看看。”
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