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斯坦利·米尔格拉姆——挑战人性认知的研究者
在心理学的版图中，斯坦利·米尔格拉姆以一系列极具争议却又发人深省的实验，深刻地改变了人们对人性、服从和社会影响的认知。他的研究犹如一把锐利的手术刀，剖析着人类行为背后隐藏的复杂心理机制，在心理学界乃至整个社会都引发了轩然大波。
斯坦利·米尔格拉姆于1933年出生在美国纽约市的一个犹太移民家庭。成长于大萧条时期的纽约，米尔格拉姆见证了社会的动荡与变迁，周围环境中人与人之间的互动和社会现象激发了他对人类行为背后原因的好奇。他的家庭重视教育，这种氛围培养了他对知识的渴望和探索精神。
米尔格拉姆在皇后学院完成本科学习，期间主修政治科学。然而，在接触到心理学课程后，他迅速被这门研究人类心灵奥秘的学科所吸引。本科阶段丰富的跨学科学习经历，使他能够从不同视角思考问题，为日后独特的研究风格奠定了基础。之后，米尔格拉姆前往哈佛大学攻读心理学研究生学位，在那里，他受到了当时顶尖心理学家的指导，进一步提升了自己的学术素养和研究能力。
在哈佛大学的学术环境中，米尔格拉姆深受社会心理学新兴思潮的影响，开始关注个体在社会情境中的行为表现。当时，二战期间纳粹德国士兵服从上级命令实施暴行的事件引发了广泛的社会反思，人们不禁思考：究竟是什么力量驱使普通人做出如此残忍的行为？是个人的道德沦丧，还是外在的社会压力？米尔格拉姆决定通过科学实验来探寻这个问题的答案，这便是后来震惊世界的“服虫实验”的起源。
米尔格拉姆设计的服从实验场景看似简单却极具冲击力。实验招募了一些普通参与者，告知他们将参与一项关于“记忆与学习”的研究。参与者被要求扮演“教师”的角色，对隔壁房间扮演“学生”的人进行电击惩罚，每当“学生”回答错误，“教师”就要增加电击的强度。而实际上，“学生”是实验助手，并不会真的受到电击，但他们会通过预先录制好的声音和表演，模拟出痛苦的反应。
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