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而且，他们的评价可能会因为自己的经历而更加深刻。一个因为心态不好而在工作中遭受不公平对待的人，可能会更加关注职场中的道德问题，当他看到其他职场存在类似的不公平现象时，他的评价可能会引发更多人的思考，有助于改善职场的道德环境。
能力评价的多元视角能力是一个多维度的概念，包括专业技能、沟通能力、领导能力等。输在心态上的人可能在某些能力方面存在不足，但这并不影响他们对他人能力进行评价。例如，一个在团队合作中因为心态过于自我而表现不佳的人，他仍然可以看到其他团队成员在沟通能力上的优劣。
他们可能从自己失败的经历中总结出对能力的不同理解。比如，一个因为心态浮躁而未能在技术研发上取得成功的人，他可能会更加注重其他技术人员在专注度和耐心方面的能力表现。这种基于自身经历的能力评价视角虽然可能与其他人有所不同，但也是一种有价值的多元视角。
能力评价与经验积累输在心态上的人在自己的经历中也积累了一定的经验，这些经验可以帮助他们对他人的能力进行评价。例如，一个在创业过程中因为心态保守而失败的人，他在创业期间接触过各种类型的人才，对市场推广、财务管理等方面的能力有一定的了解。
当他看到其他创业者或者企业中的员工时，他可以根据自己的经验来评价他们在这些方面的能力。尽管他自己的创业失败了，但他的经验使得他能够从一个过来人的角度提供有价值的评价。
成就的评价有一定的客观标准，如学术成果的发表数量、企业的盈利状况等。输在心态上的人可以依据这些客观标准对他人的成就进行评价。例如，在学术界，一个因为心态焦虑而未能在研究上取得重大突破的学者，他可以根据论文的质量、引用次数等标准来评价其他学者的研究成就。
这些客观标准是社会共认的，不会因为评价者的心态而改变。所以，输在心态上的人只要了解这些标准，就有资格对他人的成就进行评价。
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