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“好了，同学们，今天的课程就上到这里了，白板上面有我的联系方式和邮箱号，到时候你们期末考核的时候是要通过邮箱来完成的，所以同学们最好记一下我的邮箱号。至于联系方式，想要保存的同学可以保存下来，也可以加我的微微账号，到时候有问题可以通过这个联系我。”
老师说完之后，便在讲台上面收拾东西。台下的林澜在老师的联系方式出来之后，连忙拿出手机，打开微微添加好友的界面，输入老师的微微号并发送申请。她心想，这样以后有学习上的问题就能随时向老师请教了。同时，她也在考虑是否要去当老师的助手，一方面觉得这是个很好的机会，可以更深入地了解专业知识，另一方面又担心自己时间不够用，内心十分纠结。
看着老师忙碌的身影，林澜陷入了沉思。她知道，大学的学习不仅仅是课堂上的听讲，更需要与老师和同学之间的互动交流。而成为老师的助手无疑是一个极好的途径，可以让她更好地掌握知识，提升自己的能力，而且自己还很
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