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第24章 教育革新(2 / 2)

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但这一举措遭到了一些贵族和保守势力的反对。他们认为教育是贵族的特权,不应该普及到平民百姓。面对这些反对声音,李淳风毫不退缩。他在朝堂上据理力争,列举了教育普及对于国家繁荣和社会稳定的种种好处。

在一个风雨交加的夜晚,一群反对派的官员聚集在一起,密谋如何阻止李淳风的教育改革。他们决定联合起来向皇帝施压,试图让皇帝收回成命。

然而,皇帝在看到李淳风改革取得的初步成果后,坚信这是利国利民的好事,没有被反对派所动摇。

经过几年的努力,大唐的教育面貌焕然一新。越来越多的孩子走进学堂,接受知识的熏陶。一批批优秀的人才从学堂走向社会,为国家的发展贡献着自己的力量。

在一个阳光明媚的日子里,李淳风再次来到最初的那个乡村学堂。如今,这里已经有了崭新的校舍、丰富的教材和优秀的教师。孩子们的欢声笑语回荡在校园里,李淳风望着这一切,心中充满了成就感。他知道,这场教育革新只是一个开始,未来还有更长的路要走,但他坚信,只要坚持不懈,大唐的教育必将迎来更加辉煌的明天。

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