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到学校时，孩子们正趴在教室门口的石阶上写字。看见陌生人，一个个像受惊的小鹿往门后躲，只有个扎羊角辫的小姑娘敢探出头，手里攥着片芭蕉叶，叶面上用炭笔写着“歌”字。林希蹲下去，慢慢打开吉他盒：“姐姐教你们唱歌好不好？”小姑娘眨眨眼，突然把芭蕉叶递过来，叶面上的字被汗水晕开了点，反而更像音符。
收拾教室花了一下午。小鱼蹲在旧钢琴前，用带来的工具一点点调琴键，孩子们围在旁边看，有个小男孩忍不住伸手碰了下，琴键发出“咚”的闷响，吓得他赶紧缩回手。“没关系，”小鱼握住他的手指按下去，“你看，它在跟你打招呼呢。”琴键再次响起时，孩子们的眼睛亮了，像发现了藏在木头里的魔法。
小乔在操场边用红绸子围出个小舞台，胖女孩学员特意录了段鼓励视频发过来：“老师，记得告诉他们，跳舞时张开手臂最漂亮。”视频里，女孩转着圈，裙摆扫过镜头，和此刻小乔教孩子们挥绸带的样子重叠在一起。
七七在仓库里搭了个简易电竞角，旧手机连着手电筒当台灯。有个总低着头的小男孩不敢碰手机，七七突然往草丛里一蹲：“你看，孙膑在这儿呢，要不要跟他一起保护队友？”小男孩犹豫着走过来，指尖刚碰到屏幕，游戏里的孙膑突然往前跑，吓得他“呀”了一声，却没再缩回手。
晚饭时，校长端来一锅酸汤鱼，说孩子们特意去河里捞的。林希抱着吉他坐在火塘边，孩子们围过来，羊角辫小姑娘带头唱了首苗歌，调子像山涧的泉水。林希跟着学，跑调时孩子们笑得前仰后合，她也笑，吉他弦跟着笑声轻轻颤。
夜里躺在教室的地铺上，听着窗外的虫鸣，四个女孩突然没了睡意。“你说，”林希轻声问，“我们走了以后，他们还会练琴唱歌吗？”小鱼摸出毛线继续编星星：“会的，就像我们不管走多远，总记得第一次弹琴的感觉。”小乔翻了个身，红绸子从枕边滑下来：“我把舞步画成了图，贴在教室墙上，他们想跳就能看。”七七举着手机看游戏记录：“我建了个离线战队，他们随时能组队，就像我们一直陪着。”
杨晨站在教室外，看着窗户里透出的光，像朵慢慢绽放的花。手机里收到“星光收集者”的消息，她画了张插画：四个女孩站在山巅，手里的光顺着梯田流下去，变成无数盏小灯。配文写着：“星光会走，却会在路过的地方留下火种。”
第二天离开时，孩子们追着车跑。羊角辫小姑娘举着片新的芭蕉叶，上面用红漆写着《四个月亮》的歌词，是林希教她们的；那个碰钢琴的小男孩站在琴旁，指尖在键上敲出不成调的旋律，像在说“别走”；红绸子被系在歪脖子树上，风一吹，像串跳舞的星星；七七的旧手机被摆在石阶上，屏幕里的孙膑正对着镜头挥手。
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