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教室里顿时爆发出一阵大笑。林黛玉的脸上泛起了一抹红晕，她意识到自己必须要改变策略。她决定放下身段，尝试融入这个世界。于是，她开始尝试用现代的语言和孩子们交流，甚至尝试了一些简单的英语和网络流行语。
“Okay, guys, let's have some fun!” 林黛玉尝试着用她刚学的英语开场，孩子们惊讶地看着她，然后爆发出更热烈的掌声和笑声。虽然她的发音带着浓重的古风腔调，但她的努力赢得了孩子们的好感。
那天，林黛玉虽然没有按照计划完成教学内容，但她却收获了孩子们的笑容和友谊。她知道，这是一个良好的开始，她将在这片充满欢笑的土地上，播种知识的种子。
随着时间的推移，林黛玉逐渐适应了现代的教学方式，但她的内心仍旧怀揣着一份对古典文化的热爱。这一天，她决定将《红楼梦》的元素融入到教学中，希望能够激发孩子们对传统文化的兴趣。
课堂上，林黛玉身着一袭华丽的汉服，手持一把精致的折扇，她的出现立刻引起了孩子们的惊叹。她开始讲述贾宝玉和林黛玉的故事，试图通过角色扮演的方式来吸引孩子们的注意力。然而，事情并没有像她预期的那样发展。
当她邀请孩子们一起表演时，小朋友们兴奋过度，纷纷抢着要扮演自己
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