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撩意也亲口她脸蛋儿，“星星姐，早安。”
谁不想拥有这样的尤物？熬星自是满意，管他装不装，只看结果，她享受了，就够了。
两人坐下共进早餐，边吃边说今早去调研的有关事宜。今日他们会去昭州最厉害的高中，调研“课题在基础教育阶段的影响”，会听一节课，还要找师生座谈。
因为有昭州教育句另导带领，育英外高接待得很客气。
听的是一节历史课。
开始都还好，排除无论另导老师还是学生，对他两颜值的关注，都正常。
撩意感觉出熬星“微微的情绪波动”是在课堂教师提出这样一个问题“近代哪一场战役在海外，但堪称以少胜多的典范。”
学生答“‘菊南战役’”接着详细展述，就在这展述的同时，撩意感觉身旁熬星似越听越听不下去，她焦躁得恨不得摔她手上的笔记本了！
学生说，“我方前线官兵300余人，轻装、无重武器、无制空、无即时援军。敌方联合武装3000余人，配备火炮、装甲车、察打无人机，火力碾压，意图快速攻占港区、切断我方海外航道……全凭指占员，特别是导员姚立临纯智谋破局，不硬拼、不侥幸……我三百轻装守军，零阵亡、重创十倍敌军，守住菊南港区。”
“熬老师！”
有人轻喊，
因为熬星似乎再也受不住，愤然起身。这个动响有点大，讲课的老师、学生，都回了头……
撩意也已起了身，但他很沉定，他向同坐后排的另导们压压手，轻声“你们继续，我出去看看。”忙也走出教室了。
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