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路明非看到这个案例的时候眼睛亮了一下。不是因为那个C级血统逆袭的故事有多励志，是因为他突然意识到一件事。“所以不一定要写记叙文？”他问陈笑，“可以写诗？可以画画？”
陈笑翻到资料最后一页，指着一行加粗的句子。那句话是芬格尔用记号笔写的，力度大到几乎透到了纸背：“重要的事情说三遍。记录形式不限。记录形式不限。记录形式不限。你可以写大白话，可以写诗，可以画画，可以画符号，可以画你看不懂的东西，可以写火星文，可以用箭头把碎片连起来，可以画一张地图，可以写一段歌词。任何形式都可以。阅卷老师不是批作文的语文老师，他们是研究龙族的学者，他们能从任何形式的表达里提取出共振的信息。所以，别让你的语文成绩限制了你的发挥。”
路明非把这句话读了三遍，心里那一小块因为“考试”两个字而绷紧的肌肉慢慢松开了。他从小学到高中，每一次考试都是坐在教室里，拿着笔，在规定时间内写下标准答案。填空题的答案必须正好写在横线上，不能出格。作文必须有开头过程结尾，不能写成诗。可这个考试不一样，这个考试允许他把脑子里那些乱七八糟的、说不清道不明的、像是梦的碎片一样的东西直接倒在纸上，不需要修饰，不需要逻辑，不需要担心字好不好看。他忽然觉得这个考试也许没有那么可怕，甚至可能还有点意思。
陈笑继续往后翻，翻到了第五章，“推荐阅读书目”。这一章的内容比前面短得多，只有两页，是芬格尔列的一个书单。每一本书的后面都加了一句话点评，有些点评是认真的，有些点评明显是在插科打诨。
《龙族语言学入门》：建议读前三章，后面的太深了，我读了三年还没读完第三章后面的部分。《混血种通史》：必读。里面有关于龙文共振的专门章节，写得比教科书好懂。《如尼文与古龙语比较研究》：不用读，除非你想失眠。《龙族神话与史诗》：推荐读史诗部分，里面有很多龙族诗歌的翻译，对理解龙文的节奏感很有帮助。《冥想与血统觉醒》：选修课教材，有讲如何通过冥想来提高血统感知力，共振测试前可以试着冥想十分钟。《禅师教你打坐》：不是我们学校的教材，是我在二手书店花三块钱买的。别笑，管用。
陈笑把书单从头看到尾，然后在《龙族神话与史诗》那一行上用指甲轻轻划了一下，留下一个几乎看不见的凹痕。这本书他读过，不是芬格尔列的这本英文译本，是更早的版本，是他在自己家书房里找到的。那是一本很旧很旧的中文译注本，封面上画着一条盘旋在云海里的五爪金龙，纸张泛黄，书页间夹着他爷爷留下来的批注，红色的小字，写得很密，有些地方已经被虫蛀了。他那时候还小，读不太懂，只觉得那些龙的名字很长很拗口，那些故事很悲壮很遥远。现在他忽然意识到，他小时候读的那些东西，可能正好在今天派上用场。
路明非把西瓜皮扔进垃圾桶，用纸巾擦了擦手上沾的汁水，然后拿起一罐可乐，啪的一声拉开拉环。碳酸气泡破裂的声音在安静的宿舍里格外清脆，像是有人踩碎了一颗小小的玻璃珠。他喝了一小口，可乐的冰凉和甜味在他口腔里散开，气泡刺刺地敲打着他的上颚。然后他把可乐放在桌子上，拿起他那份资料，从第一页开始重新看，这一次看得很慢，每一个字都看进去了。
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