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她顿了一下，目光变得更加柔和了一些：“同学们，你们现在可能还不太能体会，但等你们长大了，走得远了，回过头来看，就会发现——那些最平凡的瞬间，往往是最珍贵的。”
她的脑海里忽然闪过今天清晨，季时光站在校门口回头看她时的那个眼神。她收回思绪，轻轻拍了拍讲台：“好了，今天的内容就讲到这里。剩下的时间，大家把课文再读一遍，注意体会父亲爬月台那一段的动作描写。下课前，请大家在笔记本上写一段话——用今天学到的方法，写一个你印象深刻的瞬间。不用很长，一百字左右就可以。下课交。”
教室里响起一阵翻书声和写字的沙沙声。
苏茵茵站在讲台上，看着台下那些埋着的小脑袋，午后的阳光从窗户斜斜地照进来，落在他们的课本上、笔尖上、认真思索的小脸上。
她忽然觉得，在山里教书，真是一件很好的事。
下课前，许小满磨磨蹭蹭地走到讲台边，把一张折得整整齐齐的纸放在她桌上。苏茵茵打开一看，是他刚才画的那幅画——画下面用歪歪扭扭的字写着一行小字：
“苏老师，这幅画是画我爸爸。他在广东打工，两年没回来了。看到《背影》，我想他了。”
苏茵茵拿着那张纸，看了很久。
她轻轻折好那张画，小心地夹在了教案本里。
第四节上课铃响的时候，苏茵茵已经从语文课的状态里切换了出来。
她拿起那本卷了边的音乐课本，又检查了一下那台老式脚踏风琴——上周有三五个琴键不太灵敏，她请镇上修乐器的老陈来看过，也不知道修好了没有。音乐课不是她的专业，她是语文老师出身，但学校师资紧缺，初三的音乐课一直没人接，她就自己顶了上来。
好在，她从小跟着村里的广播学唱歌，底子不算差，教孩子们唱唱歌、认认简谱，还是能应付的。
初三（一）班的教室在教学楼二层最东边。苏茵茵走进去的时候，孩子们已经坐好了——初三的学生比初一初二的要沉稳一些，毕竟是要面临中考的人，眉宇间多了一层说不清的紧张和压力。
“起立——老师好！”
“同学们好，请坐。”苏茵茵把音乐课本放在讲台上，目光扫过全班，“今天这节课，我们不上新课。”
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